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我县初中校长赴绍兴考察分层走班教学

作者:来源:点击数: 更新时间:2017年07月13日

    为更好地实施基础性课程课堂教学改革,探索分层教学策略和新型教学组织形式,53-4日,在教育局奚际曹副局长的带领下,全县初中段校长、教育局普教科、教科研中心相关处室干部共计30余人,赴绍兴进行分层走班教学专题学习。

    4日上午,我们来到柯桥区秋瑾中学,观摩了初二科学走班教学课堂,而后聆听曹刚阳校长的《构建圆梦课程,助推学生成长》的课程建设经验交流。曹校长简要介绍了该校圆梦课程体系,然后直奔主题,重点介绍该校在实施基础性课程选课走班的行动策略。下午,我们柯桥区鲁迅外国语学校,观摩了初走班教学课堂,聆听了李华琴校长的《确保课程选择性,提升教学适切性》的分层走班教学工作汇报。

两所初中分层走班,存一些相似的经验:都是柯桥区教育行政部门强势推进下的产物且分层走班都只在初一、初年段的数学、科学学科,其他学科按行政班进行教学分层的科目将学生分为ABC三层除了内容分层、作业分层教学策略上,A层倡导自主、B层注重启发、C层关注示范满足不同层次学员发展需求;为配合这种教学组织方式变革学校在教学管理上也同步进行相应改革:如行政班与教学班双轨制建立四位联动(教学班老师、行政班主任、班委、心理辅导老师)的班级管理机制;建立新型的校本教研制度;建立新型的教学评价制度(年级组教师捆绑制评价、学生动态调层等)。两位校长用实践证明了这种教学变革不仅激发了学生的自主性、也减轻了学业负担,提升了教学效率。

这些宝贵经验为我县初中段学校尤其是分层走班教学试点学校提供了有益的经验,但是如何转变学生的学习方式、如何满足个性化学习需求,仍然是我县初中学段面临的重要问题,我们任重而道远。(文 俞伟娟)